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Qual a relação dos antibióticos e os alimentos?

O que são os Porifera?

Quais os táxons dos peixes existentes?

Como as aves voam?

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Comparação do tamanho dos astros no Universo

O canal Harry Evett, no YouTube, é responsável por fazer vários vídeos relacionados à ciência, um desses vídeos mostra a comparação do tamanho dos astros no universo.

É um vídeo maravilho que mostra como somos minúsculos diante de uma magnitude cósmica tremenda.

Esse vídeo foi publicado em 2017:

Mas há uma versão de 2018:

É possível ver outros vídeos comparativos no canal como o de tamanhos de algumas luas conhecidas (interessante notar que nem sempre luas tem o formato esférico peculiar que estamos acostumados a ver).

Espero que gostem.

Dúvidas, críticas e sugestões: lourivaldias@gmail.com

Até!

Dica de Canal: Canal Zoa

Recentemente assisti a uma palestra do TEDx Fortaleza do biólogo Hugo Fernandes-Ferreira sobre um tema que tenho grande interesse que é a divulgação científica.

Para quem quiser ver a palestra segue abaixo.

Em sua fala, Hugo argumenta que o Brasil não possui uma educação voltada para a valorização da fauna nacional. Isso é atestado em um exercício bastante simples. A maioria das pessoas conhecem elefantes, leões, elefantes e rinocerontes, mas nunca sequer escutaram o nome vulgar da espécie Cachorro-Vinagre.

Qual o porquê disso? Justamente a ausência de valoração do que temos em nossa pátria. Foi por conta disso que ele mais algumas outras pessoas desenvolveram o Canal Zoa, canal do Youtube com o objetivo de mostrar espécies novas da fauna brasileira e todo o processo de pesquisa e catalogação dessas espécies.

Recomendo que você assista a palestra do Hugo e vá ver o seu canal que já conta com mais de 50 vídeos cheios de curiosidades do Reino Animal e, claro, da fauna brasileira.

Link do Canal Aqui

E abaixo um dos primeiros vídeos lançados. Espero que gostem.

Dúvidas, críticas e sugestões: lourivaldias@gmail.com
Até!

O que é o cinturão de Kuiper?

Também chamado de Cinturão de Edgeworth-Kuiper, é uma zona do sistema solar que ocorre desde a órbita de Netuno (30 UA) a cerca de 50 UA de distância do Sol. UA é uma Unidade Astronômica que equivale a 149.597.871 quilômetros.

Quem sugeriu essa região foi o astrônomo Gerard Kuiper em 1951, que argumentava que os cometas de curto período (que duram menos de 200 anos) seriam originários de uma região próxima à órbita de Netuno e que essa região seria elíptica no mesmo plano das órbitas dos outros planetas. Porém, o cinturão só foi oficializado em 1992 pelos pesquisadores David Jewitt e Jane Luu utilizando o observatório da Universidade Mauna Kea no Havaí, com a descoberta de vários objetos nessa região.

Desde a descoberta do primeiro objeto dessa região (chamados de KBO – Kuiper Belt Object) já foram catalogados mais de 100 mil corpos nessa zona. Ele é semelhante ao cinturão de asteroides, só que é muito mais largo e massivo.

Os diversos KBO apresentam ampla variação de tamanho, podendo atingir mais de 1000 Km de diâmetro. Existe um em especial, Éris, que tem massa maior que a de Plutão, apesar de um volume relativamente menor. Esses objetos são rochas congeladas contendo metano, amônia e água. A presença dessa água congelada é uma das evidências que corroboram com a hipótese de que a água que existe na Terra foi, na verdade, semeada por corpos celestes que aqui caíram quando da sua formação.

Acredita-se que os objetos eram mais numerosos no passado, porém, por conta das interações com planetas e outros KBO, foram sendo lançados para fora do cinturão em diversas direções, tanto para dentro como para fora do sistema solar.

Os KBO podem ser classificados em i) Clássicos, aqueles com órbitas mais estáveis com baixa excentricidade orbital; ii) Plutinos, com ressonância 3:2 com Netuno; e iii) Espalhados, com órbitas altamente inclinadas e excêntricas.

Foi por conta das diversas descobertas desses KBO que a International Astronomical Union criasse uma nova definição para planetas, fazendo com que em 2006, Plutão deixasse de ser considerado um e passasse a ser apenas um planeta-anão. Plutão, inclusive, é considerado como um objeto do Cinturão de Kuiper.

Essa estrutura não é única no universo, estima-se que 15 a 20% das estrelas possuam enormes estruturas como o cinturão em seus sistemas.

Não se sabe ao certo qual a origem do cinturão, mas por conta do seu formato hipotetiza-se que seja remanescente da nebulosa protossolar.

A sonda espacial New Horizons, lançada em janeiro de 2006 pela NASA, já está no cinturão, em janeiro de 2015 passou por Plutão e em janeiro de 2019 prepara-se para detalhar através de fotos e outros tipos de análises a superfície do KBO apelidado de Ultima Thule, pois irá passar a cerca de 3.000 metros do objeto.

Os pesquisadores visam compreender mais sobre a formação do universo e do nosso sistema solar, bem como entender detalhes do cinturão antes que ele desapareça, pois essa é a tendência. Os KBO estão colidindo entre si e se fragmentando e estima-se que daqui a 100 milhões de anos o cinturão não exista mais.

Vez ou outra novos objetos tem sido catalogados para a região como podemos ver nesse vídeo de divulgação científica do Space Today.

Críticas, dúvidas e sugestões: lourivaldias@gmail.com

Até!

PARA SABER MAIS:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Cintura_de_Kuiper

https://hypescience.com/o-que-e-o-cinturao-de-kuiper/

https://www.listadecuriosidades.com.br/universo/o-que-e-o-cinturao-de-kuiper/

Escolas Matam a Aprendizagem

Murilo Gun, em palestra ao TED, mostra como as escolas/universidades/instituições de ensino em geral “matam” o processo de aprendizagem. Além disso, como podemos fazer para não parar no tempo e aprender continuamente.

Palestra altamente recomendada para você que tem o desejo de querer mais conhecimento.

Não pare no tempo, eleja seus curadores de informações e desenvolva outras habilidades para que você seja uma pessoa melhor.

Críticas e sugestões: lourivaldias@gmail.com

Como aprender melhor por Atila Iamarino

Nesta palestra, organizada pelo TEDxUNESPBauru e ministrada pelo biólogo e pesquisador Atila Iamarino, nos é apresentado uma maravilhosa técnica para aprender melhor.

Caso você tenha dificuldade em aprender algo novo, acha complicada determinada disciplina ou mesmo deseja dar um upgrade no seu estudo recomendo por esse método em prática.

Basicamente, foi o que me motivou a manter um blog falando em ciência...

Espero que gostem. Até!